همکاری موثر با استفاده از فن آوری اطلاعات با هدف نیل به دانشگاه کلاس جهانی Designing an Effective Collaboration using Information Technology Towards World Class University
- نوع فایل : کتاب
- زبان : فارسی
- چاپ و سال / کشور: 2017
توضیحات
چاپ شده در مجله چهارمین کنفرانس بین المللی سیستم های اطلاعاتی – ۴th Information Systems International Conference
رشته های مرتبط علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
۱٫ مقدمه پس از پیاده سازی AFTA (منطقه تجارت آزاد آ سه آن) و MEA (انجمن اقتصادی آ سه آن) در سال ۲۰۱۵، یکی از موضوعاتی که دولت درگیر آن است، آمادگی منابع انسانی می باشد. باور بر این است که آموزش عالی نقش مهمی را در ارائه یک چنین قابلیت های منابع انسانی خوب را دارد. بنابراین، دولت اندونزی بر توسعه شایستگی های آموزش عالی تمرکز دارد، و یکی از مقررات آنها هدایت چندین دانشگاه به سمت تبدیل شدن به دانشگاه های کلاس جهانی (WCU) است. با اینحال، چندین چالش در دستیابی به قضیه WCU وجود دارد، و یکی از این چالش ها ایجاد یک همکاری موثر در هر دو ساختار داخلی و خارجی از دانشگاه است [۱، ۲]. یکی از عواملی که در رفع این چالش ها مورد استفاده قرار می گیرد، فن آوری اطلاعات (IT) است. با اینحال، در واقع، این امر را نمی توان تنها با ایجاد استفاده پذیری فنی انجام داد [۳]. توسعه کل سیستم و دخالت های عواملی که در حال پشتیبانی از اتخاذ IT در سازمان هستند، از ملزومات مهم در دستیابی به آن موفقیت است [۳-۶]. این مقاله بعنوان یک مرجع علمی برای آن موسسات آموزش عالی در نظر گرفته شده است که در صدد استفاده از IT بعنوان عاملی در همکاری موثر به سمت WCU هستند که یک مدل همکای مجهز به ابزار پشتیبانی مناسب را فراهم می آورد. روش های امکانپذیر استفاده شده در این موضوع، تحول و طراحی مدل کسب وکار از طریق اتخاذ موفقیت آمیز IT می باشد [۳-۷]. موضوع مطالعه ای که در این تحقیق مورد استفاده قرار می گیرد: دانشگاه دولتی اسلامی مولانا ملک ابراهیم مالانگ (UIN Maliki Malang) است، که یکی از معتبرترین دانشگاه های اسلامی در اندونزی است که در حال حاضر بیش از ۱۷۰۰ دانشجو و کارمند، و ۷ دانشکده و ۲۴ برنامه آموزشی دارد [۸]. در انتهای سال ۲۰۱۳، UIN Maliki Malang، توسط دولت مورد برنامه ریزی قرار گرفت تا مبدل به یکی از دو WCU در سال ۲۰۱۹ شود [۹]. در این مورد، این هدف دستاوردی چالشی را راه اندازی نمود تا یک چنین همکاری موثری را برای UIN Maliki Malang میسر کند. با اینحال، زمانی که تحقیق در سال ۲۰۱۵ شروع شد، هنوز الگو، مدل و معماری وجود نداشت تا برای رفع چالش مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین نتایج تحقیق بعنوان مکملی از سایر مطالعات در دستیابی به چنین هدفی تنظیم شد. ۲٫ مرور و بررسی منابع مطالعه کاملی از بررسی منابع و وضعیت تحقیق در شکل ۱ نشان داده شده است. از آنجا که تحقیق از تحول و طراحی مدل کسب وکار بعنوان روش های محتمل استفاده می کند که مبتنی بر جهت کسب وکار UIN Maliki Malang است، پس صرفا مشتمل بر منابعی است که دارای روابط مرتبطی با برنامه های راهبردی UIN Maliki Malang، از جمله چندین جنبه از مردم، فرایند، مواد، و چالش های مدیریتی است. مطالعات قبلی مربوط به مراحل ممتد به WCU استدلال بر این دارند که دانشگاه های WCU می بایست دارای یک اساس تکنولوژیکی قدرتمندی باشند [۱۰-۱۲]. علاوه بر این، آنها باید دارای همکاری قدرتمندی باشند نظر به این که این یکی از ویژگی های WCU است [۱۰-۱۱]. شباهت بین این مطالعات و تحقیق فعلی از نقطه نظر همکاری موثر هم از منظر داخلی و هم از منظر خارجی است. از سوی دیگر، تفاوت بین هر دوی آنها در توسعه همکاری موثر است، به طوری که در این تحقیق این امر با تقویت WCU انجام می شود، که همترازی چندین عامل مهم برای WCU را نشان می دهد که شامل انتقال فن آوری و همکاری بعنوان یکی از مشخصات آن است همانطور که در شکل ۲ نشان داده شده است. همچنین این تحقیق همان جنبه از همترازی را استفاده می کند، در حالی که تفاوت با تحقیق سلمی این تحقیق است که درباره معماری همکاری و مدل همترازی از منظر استفاده از IT تشریحاتی را ارائه می کند.به منظور دستیابی به یک همکاری موثر، فرایند تحول که مستلزم یک رویکرد طراحی مدل کسب وکار است، لزوما در نظر گرفته می شود [۷]. کین و کورشی [۷] نشان میدهند که چندین اصل وجود دارد که در طراحی مدل کسب وکار استفاده می شوند، همانطور که در جدول ۱ نشان داده شده است. علاوه بر این، یک مدل همکاری موثر مستلزم مدل مناسبی از مرحله طراحی تا مرحله اجرا است [۱۳]، که شامل: مدل های تعامل، روش های تحویل، و مدل های تحویل است. این تحقیق از این طراحی مدل کسب وکار و خواص آن بهره می گیرد تا شانس موفقیت در نتایج را افزایش دهد. با اینحال، با استفاده از UIN Maliki Malan بعنوان هدف مطالعه، ویژگی منحصربفردی در مدل وجود دارد، که اشاره به مسیر راهبردی معتبری در موسسه دارد.زمانی که تحقیق در حال جریان بود، دریافتیم که مشخصات هدف تحقیق در تطابق با مشخصه مدل همکاری توزیع شده از اولسون و اولسون است [۱۴]. جدول ۲ هشت نوع از مدل همکاری توزیع شده را نشان می دهد.
رشته های مرتبط علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
۱٫ مقدمه پس از پیاده سازی AFTA (منطقه تجارت آزاد آ سه آن) و MEA (انجمن اقتصادی آ سه آن) در سال ۲۰۱۵، یکی از موضوعاتی که دولت درگیر آن است، آمادگی منابع انسانی می باشد. باور بر این است که آموزش عالی نقش مهمی را در ارائه یک چنین قابلیت های منابع انسانی خوب را دارد. بنابراین، دولت اندونزی بر توسعه شایستگی های آموزش عالی تمرکز دارد، و یکی از مقررات آنها هدایت چندین دانشگاه به سمت تبدیل شدن به دانشگاه های کلاس جهانی (WCU) است. با اینحال، چندین چالش در دستیابی به قضیه WCU وجود دارد، و یکی از این چالش ها ایجاد یک همکاری موثر در هر دو ساختار داخلی و خارجی از دانشگاه است [۱، ۲]. یکی از عواملی که در رفع این چالش ها مورد استفاده قرار می گیرد، فن آوری اطلاعات (IT) است. با اینحال، در واقع، این امر را نمی توان تنها با ایجاد استفاده پذیری فنی انجام داد [۳]. توسعه کل سیستم و دخالت های عواملی که در حال پشتیبانی از اتخاذ IT در سازمان هستند، از ملزومات مهم در دستیابی به آن موفقیت است [۳-۶]. این مقاله بعنوان یک مرجع علمی برای آن موسسات آموزش عالی در نظر گرفته شده است که در صدد استفاده از IT بعنوان عاملی در همکاری موثر به سمت WCU هستند که یک مدل همکای مجهز به ابزار پشتیبانی مناسب را فراهم می آورد. روش های امکانپذیر استفاده شده در این موضوع، تحول و طراحی مدل کسب وکار از طریق اتخاذ موفقیت آمیز IT می باشد [۳-۷]. موضوع مطالعه ای که در این تحقیق مورد استفاده قرار می گیرد: دانشگاه دولتی اسلامی مولانا ملک ابراهیم مالانگ (UIN Maliki Malang) است، که یکی از معتبرترین دانشگاه های اسلامی در اندونزی است که در حال حاضر بیش از ۱۷۰۰ دانشجو و کارمند، و ۷ دانشکده و ۲۴ برنامه آموزشی دارد [۸]. در انتهای سال ۲۰۱۳، UIN Maliki Malang، توسط دولت مورد برنامه ریزی قرار گرفت تا مبدل به یکی از دو WCU در سال ۲۰۱۹ شود [۹]. در این مورد، این هدف دستاوردی چالشی را راه اندازی نمود تا یک چنین همکاری موثری را برای UIN Maliki Malang میسر کند. با اینحال، زمانی که تحقیق در سال ۲۰۱۵ شروع شد، هنوز الگو، مدل و معماری وجود نداشت تا برای رفع چالش مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین نتایج تحقیق بعنوان مکملی از سایر مطالعات در دستیابی به چنین هدفی تنظیم شد. ۲٫ مرور و بررسی منابع مطالعه کاملی از بررسی منابع و وضعیت تحقیق در شکل ۱ نشان داده شده است. از آنجا که تحقیق از تحول و طراحی مدل کسب وکار بعنوان روش های محتمل استفاده می کند که مبتنی بر جهت کسب وکار UIN Maliki Malang است، پس صرفا مشتمل بر منابعی است که دارای روابط مرتبطی با برنامه های راهبردی UIN Maliki Malang، از جمله چندین جنبه از مردم، فرایند، مواد، و چالش های مدیریتی است. مطالعات قبلی مربوط به مراحل ممتد به WCU استدلال بر این دارند که دانشگاه های WCU می بایست دارای یک اساس تکنولوژیکی قدرتمندی باشند [۱۰-۱۲]. علاوه بر این، آنها باید دارای همکاری قدرتمندی باشند نظر به این که این یکی از ویژگی های WCU است [۱۰-۱۱]. شباهت بین این مطالعات و تحقیق فعلی از نقطه نظر همکاری موثر هم از منظر داخلی و هم از منظر خارجی است. از سوی دیگر، تفاوت بین هر دوی آنها در توسعه همکاری موثر است، به طوری که در این تحقیق این امر با تقویت WCU انجام می شود، که همترازی چندین عامل مهم برای WCU را نشان می دهد که شامل انتقال فن آوری و همکاری بعنوان یکی از مشخصات آن است همانطور که در شکل ۲ نشان داده شده است. همچنین این تحقیق همان جنبه از همترازی را استفاده می کند، در حالی که تفاوت با تحقیق سلمی این تحقیق است که درباره معماری همکاری و مدل همترازی از منظر استفاده از IT تشریحاتی را ارائه می کند.به منظور دستیابی به یک همکاری موثر، فرایند تحول که مستلزم یک رویکرد طراحی مدل کسب وکار است، لزوما در نظر گرفته می شود [۷]. کین و کورشی [۷] نشان میدهند که چندین اصل وجود دارد که در طراحی مدل کسب وکار استفاده می شوند، همانطور که در جدول ۱ نشان داده شده است. علاوه بر این، یک مدل همکاری موثر مستلزم مدل مناسبی از مرحله طراحی تا مرحله اجرا است [۱۳]، که شامل: مدل های تعامل، روش های تحویل، و مدل های تحویل است. این تحقیق از این طراحی مدل کسب وکار و خواص آن بهره می گیرد تا شانس موفقیت در نتایج را افزایش دهد. با اینحال، با استفاده از UIN Maliki Malan بعنوان هدف مطالعه، ویژگی منحصربفردی در مدل وجود دارد، که اشاره به مسیر راهبردی معتبری در موسسه دارد.زمانی که تحقیق در حال جریان بود، دریافتیم که مشخصات هدف تحقیق در تطابق با مشخصه مدل همکاری توزیع شده از اولسون و اولسون است [۱۴]. جدول ۲ هشت نوع از مدل همکاری توزیع شده را نشان می دهد.
Description
Since the implementation of AFTA (ASEAN Free Trade Area) and MEA (ASEAN Economic Community) in 2015, one of the issues that have been facing by the government is the readiness of human resources. It is believed that higher education have an important role in providing such a good human resource capabilities. Therefore, the Government of Indonesia became very focused in the development of higher education competencies, and one of their regulations is directing several universities to become a World Class Universities (WCU). However, there are several challenges in achieving WCU’s predicate, and one of them is to build an effective collaboration in both the internal and external structures of the university [1, 2]. One of the enabler that can be used to address the challenges is Information Technology (IT). However, in fact, it cannot be done by building a technical application only [3]. The overall system development and involvement of the factors that supporting IT adoption in the organization are the requirement keys in achieving that success [3–۶]. This paper is intended to be one of the scientific reference for higher education institutions who want to use IT as enabler in effective collaboration toward WCU which provide a model and architecture that equipped with suitable supporting tools. The approaching methods used are business model design and transformation through successful adoption of IT [3–۷]. Study object that used in the research is State Islamic University Maulana Malik Ibrahim of Malang (UIN Maliki Malang), which was one or reputable state Islamic university in Indonesia that currently consist of more than 17,000 students and staffs, and 7 faculties and 24 educational programs [8]. At the end of 2013, UIN Maliki Malang, has been projected by the Government to become one of two WCU in 2019 [9]. In this case, this achievement target was setup a challenge to build such an effective collaboration for UIN Maliki Malang. However, when the research began in 2015, there were still no pattern, model and architecture to address the challenge. Thus the research results could be set as a complement of other studies of achieving such a target.
