نسبت به آموزش گفتمانی: فلسفه، فن آوری و آموزش و پرورش مدرن / Towards discursive education: philosophy, technology and modern education

نسبت به آموزش گفتمانی: فلسفه، فن آوری و آموزش و پرورش مدرن Towards discursive education: philosophy, technology and modern education

  • نوع فایل : کتاب
  • زبان : انگلیسی
  • نویسنده : Christina E. Erneling
  • چاپ و سال / کشور: 2010
  • شابک / ISBN : 0521194741, 9780521194747, 9780521144025, 9780511797439

Description

As technology continues to advance, the use of computers and the Internet in educational environments has immensely increased. But just how effective has their use been in enhancing children's learning? In this thought-provoking book, Christina E. Erneling conducts a thorough investigation of scholarly journals articles on how computers and the Internet affect learning. She critiques the influential pedagogical theories informing the use of computers in schools - in particular those of Jean Piaget and 'theory of mind' psychology. Erneling introduces and argues for a discursive approach to learning based on the philosophy of Ludwig Wittgenstein and the psychology of Lev Vygotsky. This book not only addresses an urgent pedagogical problem in depth, but also challenges domineering assumptions on learning in both developmental psychology and cognitive science.
اگر شما نسبت به این اثر یا عنوان محق هستید، لطفا از طریق "بخش تماس با ما" با ما تماس بگیرید و برای اطلاعات بیشتر، صفحه قوانین و مقررات را مطالعه نمایید.

دیدگاه کاربران


لطفا در این قسمت فقط نظر شخصی در مورد این عنوان را وارد نمایید و در صورتیکه مشکلی با دانلود یا استفاده از این فایل دارید در صفحه کاربری تیکت ثبت کنید.

بارگزاری